Sucede tanto a nivel expresivo como comprensivo; aunque es más notable a nivel expresivo. Alrededor de los 24 meses deben aparecer frases de 3 elementos y uno de ellos debe ser un verbo. A los 3 años su vocabulario tendrá de 300 a 500 palabras y así sucesivamente.
Es decir, supone la detención temporal de la evolución madurativa del niño en los aspectos del lenguaje.
Estimulación del lenguaje.
Dislalias:
Son trastornos del habla que causan dificultad para articular determinados fonemas por causa orgánica o funcional.
Las dislalias evolutivas, suelen desaparecer solas; las orgánicas, si se refieren a malformaciones de los órganos del habla, se les llama disglosias; y las funcionales y más comunes, son debidas a una falta de control en la psicomotricidad fina (habilidad motora), especialmente de la lengua.
Retraso fonológico:
Es la alteración de la articulación de los fonemas de forma espontánea; pero que mejora en imitación. Suelen aparecer omisiones de sílabas, dando lugar a un lenguaje ininteligible.
Mutismo.
Disfemia:
Es la alteración funcional de la comunicación verbal (bloqueos), sin anomalías en los órganos de la fonación.
Trastornos del aprendizaje:
Dislexia:
Es una dificultad del aprendizaje que afecta a la lectoescritura, de carácter persistente, con desarrollo cognitivo normal; hay una gran discrepancia entre el potencial del aprendizaje y el nivel de rendimiento de la persona.
Suelen aparecer otros trastornos asociados a la dislexia:
Discalculia:
Habilidades aritméticas y dificultad para memorizar las tablas de multiplicar.
Atención alterada o déficit de atención.
Disgrafía:
Para aprender a escribir correctamente.
A todas ellas, les acompaña una baja motivación.
Disgrafía:
Es un trastorno de tipo funcional que afecta a la grafía de la escritura.
Disortografía:
Es un trastorno que causa un conjunto de errores en la escritura que afectan a las palabras y no a su grafía. Implica una serie de errores sistemáticos y reiterativos en la escritura y la ortografía, a diferencia de la dislexia tiene mejor pronóstico de rehabilitación.
Disfasia:
Es un trastorno del aprendizaje que causa un fracaso en el desarrollo normal del lenguaje oral, comprensivo y escrito, que no puede explicarse en términos de deficiencia mental o física, de deficiencia auditiva, de trastorno emocional, ni de privación ambiental.
Breve ejemplo de tratamiento de disfasia:
Lateralidad cruzada:
La lateralidad es una preferencia que muestran los seres humanos por un lado de su cuerpo. Es fundamental para automatizar los aprendizajes básicos y organizarnos en lo espacial-temporal, así como en todo lo que nos rodea.
Los niños con lateralidad cruzada presentan problemas de atención y se fatigan fácilmente, también tienen dificultades en la lecto-escritura y de aprendizaje.
Alteración de la comprensión:
Afecta tanto a la compresión oral como escrita.
Patologías de la voz:
Disfonías:
Son trastornos de la fonación, al alterarse la misma en cualquier grado.
Pueden darse de distintos tipos:
Disfonía funcional: causada por un abuso vocal, una mala técnica o ambas causas.
Disfonía orgánica: alteración de la voz producida por una lesión en las cuerdas vocales, ya sean laríngea, hormonal o neurológica.
Disfonía infantil: es una alteración de las cualidades acústicas de la voz. Generalmente asociadas a enfermedades (resfriados, gripes,...), a excesos vocales (gritos) o a malos hábitos en la utilización del aire.
Tratamiento de nódulos.
Tratamiento de pólipos.
Tratamiento de edemas.
Mejora en la dicción:
Es un tratamiento enfocado a personas que se dedican a la comunicación, enseñanza, actores de doblaje o para el propio disfrute de hablar claro y de manera armónica.
Coordinación:
Con el fin de conseguir una adecuada coordinación entre el hemisferio izquierdo y el hemisferio derecho.
Vocalización:
Teniendo como objetivo mejorar la articulación a la hora de hablar.
Interpretación:
Por ejemplo, trabajando una misma frase en distintos estados emocionales (enfado - alegría - tristeza).
Dicción:
Poema.
Trabalenguas.
Ejercicios de fuerza:
Tonicidad lingual.
Praxias:
Ejercicio lingual con ritmos.
Deglución atípica:
Puede deberse a:
Mordida abierta.
Colocación inadecuada de la lengua (protusión lingual).
Malformación del paladar por uso del dedo/chupete.
Atención, memoria y concentración:
La finalidad del tratamiento de la atención es un buen funcionamiento de todas las dimensiones implicadas en el aprendizaje.
En ocasiones utilizamos los conceptos de atención y concentración como si fueran sinónimos, pero no es así; ya que la concentración es una de las propiedades más importantes de la atención. Por otro lado, nuestra memoria es una herramienta imprescindible puesto que se encarga de codificar, almacenar y recuperar la información aprendida.
Tratamientos de problemas de atención:
Distractibilidad (fluctuación de la atención).
Aprosexia (incapacidad absoluta para fijar la atención).
Perseveración.
Atención Selectiva.
Tratamientos de problemas de memoria:
A corto plazo o memoria operativa: pensamiento y razonamiento.
A largo plazo: aprendizaje.
Semántica.
Tratamientos de problemas de concentración:
Focalizar conscientemente la atención sobre el estímulo y tratar de comprenderlo.
Trastornos neurológicos:
De la memoria, puede afectar a:
Memoria operativa: pensamiento y razonamiento.
Memoria a largo plazo: aprendizaje.
Memoria semántica.
Deglución:
Trastorno causado por atrofia muscular orofacial.
Afasias:
Trastorno del lenguaje que afecta tanto a la expresión como a la comprensión del mismo, después de su adquisición, debido a lesiones en el área del Sistema Nervioso Central.
Disartrías:
Trastorno específico de la articulación con causa orgánica. Presenta rigidez y falta de ritmo en los movimientos bucofaciales. Éstas pueden ser de tipo: espástica, atáxica flácida y mixtas.
Enfermedad del Parkinson:
El paciente con Enfermedad del Parkinson presenta "disartria" (trastorno del habla) y "disfagia" (trastorno de la deglución). La disartria, en esta enfermedad, está provocada por la lentitud, la debilidad y la falta de sincronía de la musculatura del habla; manifiesta voz débil (hipofonía), y el ritmo es rápido (taquilalia). Por otro lado, la disfagia conlleva riesgo de asfixia, neumonía por aspiración, malnutrición y deshidratación.
